Wyniki w pracy
Posted by admin on sie 3rd, 2009
Więcej osób jest ograniczona przez ich przekonania niż w rzeczywistości możliwości. Oto dwa pytania, które pomogą Ci sprawdzić swoje przekonania:
1. Czy wierzysz, że tylko te z zaawansowanym stopniu może i uda się uzyskać stanowiska kierownicze wyższego szczebla w górę wyniki spółek?
2. Czy sądzi Pan, że prowadzenie zespołu technicznego nie jest możliwe, chyba że ukończył z najwyższym kolegium?
Jeśli odpowiedzi “tak” na jeden z tych pytań, jest błędne. Może być mylące, poświadczeń, które są pomocne uzyskania rozmowy kwalifikacyjne z wiedzy i umiejętności niezbędnych do wykonywania także liderem w udanej organizacji. Pozwólcie mi wyjaśnić.
Większość ludzi, którzy są na wysokich stanowiskach kierowniczych lub którzy prowadzą zespoły techniczne mają kolegium lub stopnie naukowe z doskonałych szkół. Tylko nieliczne z tych przywódców zakończyły edukacyjnych zanim rozpoczął pracę w karierze związanych pracy.
Jako nowy absolwenci, osoby te napotykają znaczne wyzwanie: Wszystko nauczyli w szkole miał być stosowany w środowisku pracy były tylko poznanie. Istnieje problem z tym podejściem do przygotowania do pracy zawodowej: Nowa absolwenci nie mogą zrozumieć, w jaki sposób połączyć ich uczenia się, co należy zrobić w miejscu pracy.
Na przykład, jeśli ktoś mówi do ciebie, “Zastosuj twierdzenie Pitagorasa (rozumienie relacji geometrycznych, która pozwala obliczyć długość jednego boku prawo trójkąt, gdy wiesz, że długość dwóch innych stron), w ten sposób” może nie zdają sobie sprawy, że powinien być przy tym aspekt swojej geometrii kształcenia i korzystania z niego w celu uzyskania wglądu w prace związane pytania należy odpowiedzieć.
Wielu liderów biznesu zauważyli, że jest to trudne do prawidłowego zastosowania wiedzy teoretycznej do praktycznych problemów bez wiele praktycznych doświadczeń, a wielu przywódców odpowiedziały poprzez zapewnienie zadań specjalnych szkoleń w miejscu pracy.
Naukowcy dowodzą, że tę pracę centrum podejście do nauczania jest dobrym pomysłem, gdy słuchaczy mają wiele możliwości zastosowania nowych naukę od razu. Kiedy okazuje się, że nowa wiedza i umiejętności są dużo częściej stosowane prawidłowo. Lekcja jest, że nauka o teorii i praktykujących jak stosować teorii nigdy nie powinien być bardzo daleko od siebie w czasie.
Nauka poprzez on-the-job training jest dobrze, jeśli firma przywódców przewidują możliwość, ale dziś wiele organizacyjnych liderów wolą zatrudniać pracowników ze sprawdzonymi umiejętnościami i doświadczeniem, a nie aktualizacji umiejętności i doświadczenia tych, którzy już pracują dla ich organizacji. W rezultacie, wielu pracowników są narażone na ryzyko stania się problem z niskiego poziomu zatrudnienia, ponieważ mają rusty umiejętności, które nie są pewni co kiedy i jak stosuje się do ich pracy.
Co można zrobić potem ambitnych pracowników? Cóż, oni lepiej za ich edukację i mieć pewność, że mogą ubiegać się, co uczą się ich pracy i przyszłej kariery. Byłem niedawno przypomniał podczas tej lekcji odpowiada Pan Christian Jonsson, a 2004 absolwentów MBA z Uniwersytetu Rushmore.
Po odtwarzanie funkcje kierownicze w wielu międzynarodowych firm, w 2001 r. Pan dołączył Jonsson Oriflame Cosmetics, sukcesy, szybko rosnące globalne spółki, jej bezpośredni technologii informatycznych (IT) operacji. W tej pozycji, odegrał on znaczącą rolę w tworzeniu spółki kierunku i realizacji nowych planów strategicznych.
Jeśli spotkał wielu ludzi, którzy szef operacji IT, wiesz, że albo mają zwykle imponująca akademickich tła w oprogramowanie i sprzęt lub finansowanie.
Natomiast w 2001 r. Pan Jonsson miał ani rodzaj wykształcenia: Miał wysoki poziom szkoły i głównie siebie wykształconych temat komputerów, jak również na temat finansów. Zapytany, aby scharakteryzować jego pre-MBA edukacji, pan sam Jonsson opisany jako “dobrze wykształceni, ale nie wykształconych”. Miał po prostu nauczyłem się w pracy przez działanie i uzupełnione tych pozytywnych doświadczeń poprzez udział w seminariach i odpowiednie zarządzanie IT kursów.
W 2003 r. Pan Jonsson zdali sobie sprawę, że mógłby być jeszcze bardziej skuteczne w pracy, jeżeli uzyskane lepszego i głębszego zrozumienia międzynarodowego zarządzania i strategii, przedsiębiorczości i finansów. MBA stopniu jak wydawało się oczywistym rozwiązaniem, aby wypełnić te potrzeby edukacyjne, ale był problem: Nie praktycznych dla firmy stracić jej dyrektora na dwa lata, podczas gdy on od nauki teorii.
Pan Jonsson uznały, że lepszym rozwiązaniem byłoby kontynuowanie pracy i działalności gospodarczej w trakcie studiów nocy iw weekendy. Jeśli nowa wiedza może być bezpośrednio stosowane toOriflame Kosmetyki, która byłaby idealna. Odkrywanie, że oferowane Rushmore takiego programu, to łatwo namówić Oriflame do przechowywania jego czesnego.
Oprócz wiedzy na temat konkretnych zagadnień gospodarczych, że studiował jednocześnie zarabianie MBA stopnia, pan Jonsson w badaniach także pomógł mu zdobyć umiejętności uczenia się nowych tematów i stosowania nowej wiedzy do jego codziennej pracy. Te nowe doświadczenia udanych zbudowane w oparciu o solidny fundament jego udowodnionej zdolności do uczenia się nowych umiejętności w pracy.
Ponieważ ukończeniu Rushmore, pan Jonsson wykorzystał swoje studia MBA aby mu pomóc wdrożyć kilka nowych programów do Oriflame i uczestnictwo w działalności spółki planowania. Jako przykład tych nowych programów, Oriflame ustanowiła nowe metody zarządzania, które gwarantuje, że jego problemy zostaną omówione w sposób bardziej spójny i uporządkowany sposób.
W przyszłości zamierza Pan Jonsson zachować podczas uczenia się w pracy. Jest on również myśleć o uruchamianiu programów doktoranckich w Rushmore i pisania biznes książki.
W jego stosunku do nauki i stosowania wiedzy do pracy, pan Jonsson byłby ostatnią osobą, na rzecz, że ludzie, którzy chcą być w górę zarządzania pominąć kolegium i absolwentów szkoły.
Jakiej rady nie on zaoferować? On stanowczo wzywa wszystkich, aby uzyskać jak najwięcej praktycznych szkoleń, jak to możliwe. On jest przekonany, że zdolności do uczenia się i stosowania nowych nauki w miejscu pracy są wysokie, co odrębne wykonawców z każdego innego. On także opowiada się, że powinny być stale zdobycia wiedzy i poprawa zdolności do korzystania z tego, co wiesz, że w miejscu pracy.
Oto kilka pytań, które pomogą Ci ocenić, jak dobrze można się nauczyć w pracy:
1. Co dyscyplin (sposoby zbliża problemów) dowiedziałeś się w szkole, że korzystanie z co najmniej raz w miesiącu, w swojej pracy?
2. Co dyscyplin dowiedziałeś się po ukończył korzystanie co najmniej raz w miesiącu, w swojej pracy?
3. Co zrobić swoim rówieśnikom dyscyplin i tych na wyższych pozycjach regularnie korzysta również, że nie stosuje się jeszcze dobrze?
4. Jakie dyscypliny można się nauczyć z seminariów, dyscypliny związane z kursów i szkoleń w domu, które pozwalają być nieuregulowane w stosowaniu krytycznych dyscyplin do swojej pracy?
5. Co trzeba zrobić, aby nauczyć się być w stanie wprowadzić menedżerskie?
6. Jak można lepiej połączyć z nauki w trakcie pracy doświadczenie w stosowaniu tego, co się uczyć?